他叫张，今年40岁。

16岁那年，录取通知书邮寄给他，他却因为凑不出学费，无奈放弃。这一年，他被迫走出家门，开始工作。20岁时，他在生铁锻造厂工作时，手指上被切下一大块肉...

命运总是开残酷的玩笑，但他从来不愿意任人摆布。他始终坚信“改变命运靠书”。他开始每天在工地宿舍挂一个小台灯看书。最后，张通过自学，在11年间先后获得了12个证书，包括山东大学新闻学自考本科证书、企业人力资源经理二级证书、高级中学教师资格证。

请农民工张谈谈终身学习。

初中毕业后，我辍学打工。为什么我30岁才开始自学研究？8年拿了3个本科，11年拿了12个证书。他有哪些独特的学习方法？经过多年的学习，最终目标是什么？


考证的意义？

@薄荷蛋壳:我想问一下你为什么要考本科三门？一般人考个本科就够了。会不会从我的证明陷入不断考证的怪圈？

张:对我来说，虽然拿文凭起步晚(31岁大学毕业)，但读书学习是贯穿我小学到现在的事情，也一定会延伸到未来，直到老年。所谓“终身学习”也是如此。想办法提升自己的能力，拿到毕业证，怎么放弃？而且这三个本科专业(新闻学、汉语言、广告学)是相互衔接的，可以全面提高我的写作能力、感悟能力、观察能力、推广能力、思维能力，所以自然要一起学习。

另外，对于我来说:学习是根，文凭是叶，或者说，学习是因，文凭是果，文凭只是检验我学习效果的一张纸。况且学无止境，只会学到更多的知识。至于考证的周期，没有这回事。

但是，从客观的角度来看，能力是一方面，文凭也是一方面。能力是一个衬里，需要文凭这张脸来包裹。但是花里胡哨的面子并不能增加里子的深度和质量。我的考证是用来检验我的学习效果的。现在，我有时会反思自己:我拿了很多这样的证书，就像产品的过度包装，里三层外三层。反而有些清醒的人觉得里面的产品华而不实，但大部分还是很有用的，呵呵。

以后我会用考证来检验我的学习，我会致力于学以致用。我会用事实证明我不是书呆子，我会争取这个机会。如果得不到，我会自己创造机会，学以致用。


本文图片均由张提供。
@ Bear: 12证。每一个对你有用吗？或者，有的只是，考试过程有用？

张:我主修汉语言文学，是为了做广告和新闻工作。汉语言文学是我的核心竞争力，广告是我走出去的动力和帮助。新闻学是汉语言文学中不苟言笑的孪生姐妹，所以三者密不可分。

我想用我的经历和感悟去影响更多的人，所以我考了语文教师资格证，要求普通话二级证书。于是跟康辉学了一段时间普通话(当然是在电视机前)。我喜欢历史，所以考了历史教师资格证当培训师...我的大部分证书都和文学、教育有关，这是我未来人生的关键。

所以，我以美好的梦想为导向，以黯淡的现实为鞭策，以梦想为鞭策！

还是农民工大学生？

@澎湃湃MfiUbq:你已经是大学生了，不再是农民工了。

张:我不介意被称为农民工，我也不否认我是大学生。大学生和农民工是两个标签，一个在我手里，一个在我额头。

人们第一眼看到我，会看到一个穿着油腻工装的农民工。当他转身离开的时候，我就会被印在他的刻板印象里，一个农民工。

如果他愿意坐下来和我交流，听听我的声音，和我讨论生活，文学或者其他的事情，他会发现这个人一定是读过书的。

诚然，在我的生活中，很多人看了我一眼就匆匆离去，或者根本不让目光为我停留；愿意和我坐在一起的大多是和我一起喝酒的同事。他们愿意听我讲故事，聊过去，聊现在。他们对酒满意后，可能会想:这个人挺虚荣的。这一切，我都不介意，脸是我，里子是我，我是我。

那是我农民工的脸。我会被这张脸定义，标记，圈起来。可能大学生是我的内衬吧。世界上有兴趣了解一个人的里子的人不多。大多数人会根据自己的第一印象做出判断，这就是心理学上的光环效应。

不管他们是农民工还是大学生，我首先把他们当成一个“人”，一个具有动物本能的生物学上的高级哺乳动物；一个有语言能力，有思维能力，有制造工具参与劳动的能力的社会学的人，有自食其力的能力，有体谅他人的能力。法律上具有完全民事行为能力的人，能够对自己的行为负责，基于诚信原则对待他人。这样看来，做人才是最基本的，也是最难的。

大学生和农民工都是人格平等的主体，没有高低贵贱之分。诚然，在一些人眼里，农民工是弱势群体。他们学历低，工作辛苦，还可能被拖欠工资。他们背井离乡，四处奔波，居无定所；他们没有发言权，只是点头致谢。我只是想让人们改变这种固有的刻板印象，让人们知道农民工有想法，我们可以大声歌唱，我们可以大声说话，我们可以写诗，歌颂爱情和正义，我们可以造潜艇和飞机，可以搞发明创造...我们可以做很多事情，也可以怒火中烧，腰板挺直，走路顺风，充满活力...